最后,副院长程敏做了总结发言,希望同学们严格要求自己,认真完成微认证要求提交的各种作业,同时也预祝最终参与该试点项目的55位同学能够学有所成,学有所获。

微认证是目前国际上广泛应用于面向成人的职业能力认证方式,申请者通过提交基于工作场景的实践证据以认证是否具备相应能力。它旨在积极调动学生的主观能动性,把要我学转换为主动学、自觉学、学以致用,同时充分体现成人学习立足实践应用、关注能力提升的价值导向。此次试点工作有近300名学生报名,经过筛选,最终55人入选。本次试点工作选取的微能力是“数字教育资源获取与评价”,学生将在接下来的一个半月里完成能力证据的提交,经专家评审后,认证合格的同学将获得相应学分。

文|何蕾? 图|陈兰青 来源|网络教务部??编辑|韦敏